Escuela de Maestros, Cap. V "Autoridad". Canal Encuentro

GUIA PARA PRIMER PARCIAL

GUIA PARA PRIMER PARCIAL

1-Diga qué aspectos de la teoría conductista fueron superados por las teorías cognitivas.

2-¿A qué obedece la importancia de considerar los aprendizajes previos de los alumnos?

3-¿Cuál es el papel del docente en la teoría de Vigotsky?

4-Compare las teorías de Piaget y Vigotsky y diga qué tienen en común y en qué se diferencian

5-En base a su experiencia con el adolescente  diga ¿qué implica el estadio de las operaciones formales en cuanto a razonamiento (lógica proposicional,  probabilidades y seriación) Y qué implicancias tiene esto en la práctica docente?

6-¿Por qué para Piaget el conocimiento es acción?, ejemplifique

7-.¿Cuál es el papel del docente para Schlemenson?

8-Con respecto a su experiencia con un adolescente  sobre pensamiento operatorio formal, ¿qué conclusiones sacó? ¿cómo podría caracterizar el pensamiento en esta etapa?.